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A. ASPECTOS GENERALES DE LA DISCAPACIDAD:

En Colombia se reconocen siete categorías de discapacidad, estas son:

1. Discapacidad física: En esta categoría se encuentran las personas que presentan en forma permanente deficiencias corporales funcionales a nivel musculo esquelético, neurológico, tegumentario de origen congénito o adquirido, pérdida o ausencia de alguna parte de su cuerpo, o presencia de desórdenes del movimiento corporal.
2. Discapacidad auditiva: En esta categoría se encuentran personas que presentan en forma permanente deficiencias en las funciones sensoriales relacionadas con la percepción de los sonidos y la discriminación de su localización, tono, volumen y calidad; como consecuencia, presentan diferentes grados de dificultad en la recepción y producción de mensajes verbales y, por tanto, para la comunicación oral.
3. Discapacidad visual En esta categoría se incluye a aquellas personas que presentan deficiencias para percibir la luz, forma, tamaño o color de los objetos. Se incluye a las personas ciegas y a las personas con baja visión, es decir, quienes, a pesar de usar gafas o lentes de contacto, o haberse practicado cirugía, tienen dificultades para distinguir formas, colores, rostros, objetos en la calle, ver en la noche, ver de lejos o de cerca, independientemente de que sea por uno o ambos ojos.
4. Es una discapacidad única que resulta de la combinación de una deficiencia visual y una deficiencia auditiva, que genera en las personas que la presentan problemas de comunicación, orientación, movilidad y el acceso a la información. Algunas personas sordociegas son sordas y ciegas totales, mientras que otras conservan restos auditivos y/o restos visuales.
5. Discapacidad intelectual: Se refiere a aquellas personas que presentan deficiencias en las capacidades mentales generales, como el razonamiento, la resolución de problemas, la planificación, el pensamiento abstracto, el juicio, el aprendizaje académico y el aprendizaje de la experiencia.
6. Discapacidad psicosocial (mental) Resulta de la interacción entre las personas con deficiencias (alteraciones en el pensamiento, percepciones, emociones, sentimientos, comportamientos y relaciones, considerados como signos y síntomas atendiendo a su duración, coexistencia, intensidad y afectación funcional) y las barreras del entorno que evitan su participación plena y efectiva en la sociedad..
7. Discapacidad múltiple Presencia de dos o más deficiencias asociadas, de orden físico, sensorial, mental o intelectual, las cuales afectan significativamente el nivel de desarrollo, las posibilidades funcionales, la comunicación, la interacción social y el aprendizaje, por lo que requieren para su atención de apoyos generalizados y permanentes.

B. ORIENTACIONES GENERALES PARA LA PREVENCIÓN DEL CONTAGIO EN LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD, SUS FAMILIAS Y PERSONAS CUIDADORAS

1. Hogares con presencia de personas con Discapacidad

• a. Reforzar medidas de higiene de manos, desinfección y ventilación de espacios.
• b. Mantener actualizados los teléfonos y direcciones de familiares, amigos, médico e institución tratante.
• c. Limitar las visitas presenciales de personas ajenas al domicilio.
• d. Utiliza contactos virtuales mediante uso de TICS y telefonía móvil.
• e .No realizar traslados a los proveedores de servicios de salud, a menos que sea necesario.
• f. Mantener y disponer de los medicamentos para sus enfermedades acorde a la prescripción médica.
• g. Permanecer en espacios libres de humo y adecuada ventilación.
• g. Reactivas redes de apoyo comunitario.
• h. Tener una alimentación saludable.
• i. Transmitir calma y serenidad en todo momento.
• j. Obtener información de contactos y protocolos de atención de fuentes oficiales en caso de ser necesario a las entidades de salud competentes.
• k. Contactarse con la EPS o IPS a la que se encuentra afiliado en caso de urgencia o solicitudes médicas.
• l. El traslado en caso de urgencia, por parte de cuidadores o acompañantes, se realizará según lineamientos del Ministerio de Salud y protección Social.

 
2. Familias y personas cuidadoras de personas con discapacidad

• a. Deben realizar protocolo de lavado de manos, usar guantes y mascarilla quirúrgica, realizar cambios posturales, suministro de medicamentos, entre otros.
• b. Conocer y verificar la afiliación del adulto mayor ante el Sistema General de Seguridad Social en Salud – SGSSS.
• c. Si presenta síntomas de infección respiratoria debe ser aislada, tratada y relevada por otro miembro de la familia en óptimas condiciones de salud.
• d. Reportar a la autoridad sanitaria cualquier caso de riesgo de COVID-19 de la persona con discapacidad, cuidador u otro miembro de la familia.
• e. No permitir el ingreso de familiares con síntomas de resfriado.
• f. Los familiares que ingresen al domicilio por una situación de urgencia deben seguir protocolo de lavado de manos, colocación de mascarilla quirúrgica y de prevención e higiene de tos.

3. Promoción y atención de la salud mental de las personas con discapacidad

• a. Ofrecer información prudente y relacionada con el virus. ,
• b. Mantener las rutinas de autocuidado (aseo personal, sueño, actividad física y alimentación).
• c. Mantener las ventanas abiertas.
• d. Promover la actividad física.
• e. Promover el diálogo, la participación en las actividades del hogar y la expresión de emociones.
• f. Evitar la inmovilidad por tiempos prolongados.
• g. Solicitar ayuda si lo considera necesario. Consulte las líneas de emergencia como el 123 y 192, a su EPS o ente territorial.

4. Tener en cuenta las medidas de para la limpieza y desinfección del entorno y hogar disponibles en la página del ministerio de salud y protección social.

5. Medidas en caso de que una persona del hogar o la persona con discapacidad esté en riesgo razonable de presentar contagio de COVID-19

• a. Ubicar a la persona con discapacidad en habitación individual.
• b. Destinar un contenedor exclusivo de pedal para la apertura, con tapa y dotado de bolsa de color negro, la cual, una vez alcance sus ¾ partes de llenado o capacidad, debe ser cerrada antes de salir de la habitación y ser introducida en una segunda bolsa.
• c. Limitar los movimientos de la persona con discapacidad dentro del domicilio y reducir al mínimo los espacios compartidos (por ejemplo, cocina y baño), garantizando adecuada ventilación.
• d. Las demás personas del hogar deben instalarse en habitaciones diferentes; si ello no es posible, deben mantener una distancia mínima de dos metros de la persona con discapacidad.
• e. Limitar el número de cuidadores.
• f. Restringir la entrada a la habitación de la persona con discapacidad.
• g. En lo posible, la persona con discapacidad aislada deberá tener baño exclusivo, en caso de no poder contar con esto deberá realizar desinfección una vez lo use.
• h. Restringir el número de personas que socialicen con las personas en aislamiento.
• i. Establecer que el personal que brinde atención utilice mascarilla quirúrgica.
• j. Implementar rutinas de lavado frecuente de las manos con agua, jabón y toallas de un único uso o de tela limpias. Si no es posible el lavado de manos, utilizar gel antibacterial o alcohol glicerinado de la fricción que debe durar de 20 a 30 segundos, siempre y cuando las manos estén visiblemente limpias.
• k. Evitar tocarse la cara: boca, nariz y ojos. Utilizar pañuelos desechables para sonarse.
• l. Aplicar las medidas de higiene de manos después de cualquier tipo de contacto con la persona con discapacidad o con su entorno inmediato.
• m. Para secarse las manos después de lavárselas con agua y jabón, es preferible usar toallitas de papel desechables. De no haberlas, se utilizarán toallas de tela limpias, que se deben cambiar cuando estén húmedas.
• n. Se debe evitar el contacto directo con los fluidos corporales.
• o. Las sábanas, toallas, platos y cubiertos utilizados por la persona con discapacidad aislada no deben compartirse con otras personas.
• p. Los guantes, los tapabocas y otros desechos generados durante la atención domiciliaria a la persona con discapacidad aislada debe colocarse en un recipiente con tapa situado en la habitación y posteriormente eliminarse como desechos infecciosos.
• q. Los prestadores de salud que brindan atención domiciliaria deberán evaluar el riesgo para seleccionar el equipo de protección individual idóneo y mantener las precauciones recomendadas en relación con la transmisión por gotas y por contacto.

Si la persona con discapacidad presenta alguna sintomatología durante los 14 días posteriores, iniciar el uso inmediato de tapabocas quirúrgico y comunicarse con las líneas de atención de la EPS, IPS o secretarias de salud. Consulte las líneas de apoyo telefónico de su territorio disponibles, las líneas de atención de las Entidades Promotoras de Salud (EPS) y líneas de emergencia como el 123 y 192 (en la cuidad de Bogotá).

C. ACCESO A LA INFORMACIÓN Y A LA COMUNICACIÓN.

La información que brinde su IPS, EPS y entidades gubernamentales, deben incluir un lenguaje claro, con sub titulación, información en audio y en lo posible con interpretación en lenguaje de señas.

También se debe disponer de diferentes medios de comunicación: chat, tele llamadas, etc.

D. MEDIDAS DE PREVENCIÓN EN EL ENTORNO COMUNITARIO

• a. Generar mecanismos no presenciales para establecer comunicación con las personas con discapacidad, sus familias y personas cuidadoras.
• b. Apoyar a la familia y a la persona cuidadora brindándoles orientaciones claras sobre el autocuidado, el cuidado en el entorno familiar y psicosocial para el seguimiento de las medidas de confinamiento obligatorio.
• c. Incluir en el acompañamiento a personas con discapacidad, cuidadores principales y otros familiares en los diferentes estadios de la epidemia/brote.
• d. Orientar a las personas con discapacidad, sus familias y personas cuidadoras respecto a las medidas de protección adicionales que se deben tomar frente a las personas con condiciones de salud con mayor susceptibilidad a la infección.
• e. Establecer redes de apoyo entre pares mediante el uso de medios no presenciales (p. ej. Redes sociales como WhatsApp y Facebook).
• f. Definir o coordinar redes de apoyo alternas en caso de contagio de los cuidadores.
• g. Facilitar que los asistentes personales, trabajadores de apoyo o intérpretes continúen prestando sus servicios durante las medidas de confinamiento obligatorio.
• h. Generar estrategias de apoyo emocional que permitan el adecuado manejo de los temores y la ansiedad generados por las medidas de confinamiento.
• i. Tener en cuenta las medidas de las Orientaciones de medidas preventivas y de mitigación para contener la infección respiratoria aguda por COVID–19, dirigida a la población en general. https://www.minsalud.gov.co/Ministerio/Institucional/Procesos%20y%20procedimientos/GIPG1 3.pdf
• j. Tener en cuenta los Lineamientos para el manejo del aislamiento domiciliario, frente a la introducción del SARS-cov-2 (COVID-19) a Colombia https://www.minsalud.gov.co/Ministerio/Institucional/Procesos%20y%20procedimientos/GIPS0 6.pdf

 

E. MEDIDAS DE PREVENCIÓN EN EL ENTORNO INSTITUCIONAL

• a. Intensificar las medidas de limpieza y desinfección de pisos y superficies de alto contacto.
• b. Desarrollar limpieza sencilla y desinfección de la silla de ruedas, en especial reposabrazos, chasis, aros de propulsión y yostick en caso de sillas de ruedas eléctricas.
• c. Aplicar también los protocolos de aseo y desinfección en otros productos de apoyo, como muletas, bastones, audífonos, amplificadores, pantallas.
• d. ntensificar las medidas de limpieza y desinfección de señales en braille y alto relieve ubicadas en espacios como paredes y ascensores, disminuyendo así, el riesgo de contagio para personas con discapacidad visual.
• e. Disponer de insumos como jabón y gel antibacterial al alcance de los niños, de las personas usuarias de silla de ruedas y de las personas de baja talla.

 

F. ORIENTACIONES GENERALES PARA LA ATENCIÓN EN SALUD DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD, SUS FAMILIAS Y PERSONAS CUIDADORAS, EN EL MARCO DE LA EMERGENCIA SANITARIA POR COVID-19

• a. Garantizar la atención en salud.
• b. Disponer personal capacitado para la atención adecuada de personas con discapacidad.
• c. Para las personas con discapacidad con COVID-19 se les debe garantizar la atención priorizada.
• d. Toda intervención deberá contar con un consentimiento informado.
• e. Se deberá facilitar su acompañante en la prestación de servicios de salud.
• f. Generar medidas especiales de prevención del contagio durante los momentos de cuidado de las personas con discapacidad.
• g. Todos los planes de preparación y respuesta deben ser inclusivos y accesibles para las personas con discapacidad.

 

G. ORIENTACIONES ESPECÍFICAS EN ATENCIÓN A LA DISCAPACIDAD QUE PRESENTA LA PERSONA, ADICIONALES A LAS ESTABLECIDAS EN LOS APARTADOS ANTERIORES:

 

a. Para personas con Discapacidad visual:

• Limpieza del bastón de orientación con desinfectante al llegar y al salir de la casa.
• Limpiar con más frecuencia el dorso de la mano cuando se usa para la acción de ubicación, búsqueda y orientación
• Usar ropa de manga larga, preferiblemente, que permita usar el antebrazo para sensibilidad mitigando el riesgo de contaminación.
• Limpiar con frecuencia celular, teclado y pantalla del computador, equipos de amplificación, magnificadores.

 

En caso de que se cuente con perro guía:

1. Lavarse las manos con agua y jabón con más frecuencia.
2. Limpiar con desinfectante el arnés y correa al salir y llegar a la casa, así como las patas de los perros.
3. Siempre lavarse las manos después de pasear al perro
4. No permitir el contacto de otras personas con el perro de asistencia salvo que sea estrictamente para su cuidado y protocolo de higiene.

 

Personas que interactúan con las personas con discapacidad visual en su entorno hogar o laboral:

1. Identificar los productos de limpieza mediante recipientes de distintas formas y tamaños que faciliten su reconocimiento al tacto, evitando riesgos de intoxicación por no reconocimiento de su contenido.
2. Mantener los productos de limpieza en un sitio fijo.
3. Avisar cuando se cambian los artículos de lugar o cuando se incorporan nuevos artículos.
4. Ubicar en altura y de fácil acceso los útiles de aseo que permitan mantener el entorno limpio.

 

b. Personas con Discapacidad auditiva

1. En caso de que no se cuente con intérprete de lengua de señas a disposición, pueden utilizarse mensajes de texto, WhatsApp, tableros y libretas.
2. Si la persona presenta disminución acentuada de la agudeza auditiva o realiza lectura de labios, es necesario que su interlocutor pueda ubicarse a dos metros de distancia, evitando que gotas de saliva puedan salpicar.
3. En la interpretación en lengua de señas, los intérpretes deben procurar el menor contacto con su cara en desarrollo de los gestos.
4. Usar mascarilla solo en caso de contagio o si está con una persona contagiada para no afectar la expresión facial.
5. Para llamar la atención de la persona con discapacidad auditiva, ubíquese frente a ella conservando la distancia recomendada, evitando tocarla.

 

c. Personas con discapacidad intelectual que requieren apoyos para la comprensión de los mensajes:

1. Aprovechar los contenidos de fácil lectura, pictogramas, mensajes en formatos sencillos que se han adoptado para la explicación a niños y niñas.
2. Acompañar la adopción de hábitos de higiene y seguimiento de las recomendaciones frente a la proximidad y contacto físico con otras personas.
3. Mantener la alerta frente a situaciones que puedan exponerles a violencia o abusos en el entorno hogar.
4. Proveer los apoyos y ajustes razonables para su participación y toma de decisiones.

 
 
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]]> https://ipsterapeuticaintegral.com/preguntas-y-respuestas-sobre-la-enfermedad-por-coronavirus-covid-19/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=preguntas-y-respuestas-sobre-la-enfermedad-por-coronavirus-covid-19 Fri, 20 Mar 2020 12:00:37 +0000 http://export-xml.qreativethemes.com/physio/?p=6523 ¿Qué es un coronavirus?

Los coronavirus son una extensa familia de virus que pueden causar enfermedades tanto en animales como en humanos. En los humanos, se sabe que varios coronavirus causan infecciones respiratorias que pueden ir desde el resfriado común hasta enfermedades más graves como el síndrome respiratorio de Oriente Medio (MERS) y el síndrome respiratorio agudo severo (SRAS). El coronavirus que se ha descubierto más recientemente causa la enfermedad por coronavirus COVID-19.

¿Qué es la COVID-19?

La COVID-19 es la enfermedad infecciosa causada por el coronavirus que se ha descubierto más recientemente. Tanto el nuevo virus como la enfermedad eran desconocidos antes de que estallara el brote en Wuhan (China) en diciembre de 2019.

¿Cuáles son los síntomas de la COVID-19?

Los síntomas más comunes de la COVID-19 son fiebre, cansancio y tos seca. Algunos pacientes pueden presentar dolores, congestión nasal, rinorrea, dolor de garganta o diarrea. Estos síntomas suelen ser leves y aparecen de forma gradual. Algunas personas se infectan pero no desarrollan ningún síntoma y no se encuentran mal. La mayoría de las personas (alrededor del 80%) se recupera de la enfermedad sin necesidad de realizar ningún tratamiento especial. Alrededor de 1 de cada 6 personas que contraen la COVID-19 desarrolla una enfermedad grave y tiene dificultad para respirar. Las personas mayores y las que padecen afecciones médicas subyacentes, como hipertensión arterial, problemas cardiacos o diabetes, tienen más probabilidades de desarrollar una enfermedad grave. En torno al 2% de las personas que han contraído la enfermedad han muerto. Las personas que tengan fiebre, tos y dificultad para respirar deben buscar atención médica.

¿Cómo se propaga la COVID-19?

Una persona puede contraer la COVID-19 por contacto con otra que esté infectada por el virus. La enfermedad puede propagarse de persona a persona a través de las gotículas procedentes de la nariz o la boca que salen despedidas cuando una persona infectada tose o exhala. Estas gotículas caen sobre los objetos y superficies que rodean a la persona, de modo que otras personas pueden contraer la COVID-19 si tocan estos objetos o superficies y luego se tocan los ojos, la nariz o la boca. También pueden contagiarse si inhalan las gotículas que haya esparcido una persona con COVID-19 al toser o exhalar. Por eso es importante mantenerse a más de 1 metro (3 pies) de distancia de una persona que se encuentre enferma.

La OMS está estudiando las investigaciones en curso sobre las formas de propagación de la COVID-19 y seguirá informando sobre los resultados actualizados.

¿Puede transmitirse a través del aire el virus causante de la COVID-19?

Los estudios realizados hasta la fecha apuntan a que el virus causante de la COVID-19 se transmite principalmente por contacto con gotículas respiratorias, más que por el aire. Véase la respuesta anterior a la pregunta «¿Cómo se propaga la COVID-19?»

¿Es posible contagiarse de COVID-19 por contacto con una persona que no presente ningún síntoma?

La principal forma de propagación de la enfermedad es a través de las gotículas respiratorias expelidas por alguien al toser. El riesgo de contraer la COVID-19 de alguien que no presente ningún síntoma es muy bajo. Sin embargo, muchas personas que contraen la COVID-19 solo presentan síntomas leves. Esto es particularmente cierto en las primeras etapas de la enfermedad. Por lo tanto, es posible contagiarse de alguien que, por ejemplo, solamente tenga una tos leve y no se sienta enfermo. La OMS está estudiando las investigaciones en curso sobre el periodo de transmisión de la COVID-19 y seguirá informando sobre los resultados actualizados.

¿Es posible contagiarse de COVID-19 por contacto con las heces de una persona que padezca la enfermedad?

El riesgo de contraer la COVID-19 por contacto con las heces de una persona infectada parece ser bajo. Aunque las investigaciones iniciales apuntan a que el virus puede estar presente en algunos casos en las heces, la propagación por esta vía no es uno de los rasgos característicos del brote. La OMS está estudiando las investigaciones en curso sobre las formas de propagación de la COVID-19 y seguirá informando sobre los nuevos resultados. No obstante, se trata de un riesgo y por lo tanto es una razón más para lavarse las manos con frecuencia, después de ir al baño y antes de comer.

¿Qué puedo hacer para protegerme y prevenir la propagación de la enfermedad?

Medidas de protección para todas las personas

Manténgase al día de la información más reciente sobre el brote de COVID-19, a la que puede acceder en el sitio web de la OMS y a través de las autoridades de salud pública pertinentes a nivel nacional y local. Se han registrado casos en muchos países de todo el mundo, y en varios de ellos se han producido brotes. Las autoridades chinas y las de otros países han conseguido enlentecer o detener el avance de los brotes, pero la situación es impredecible y es necesario comprobar con regularidad las noticias más recientes.

Hay varias precauciones que se pueden adoptar para reducir la probabilidad de contraer o de contagiar la COVID-19:

 

• Lávese las manos a fondo y con frecuencia usando un desinfectante a base de alcohol o con agua y jabón.

¿Por qué? Lavarse las manos con agua y jabón o usando un desinfectante a base de alcohol mata los virus que pueda haber en sus manos.

• Mantenga una distancia mínima de 1 metro (3 pies) entre usted y cualquier persona que tosa o estornude.

¿Por qué? Cuando alguien tose o estornuda, despide por la nariz o por la boca unas gotículas de líquido que pueden contener el virus. Si está demasiado cerca, puede respirar las gotículas y con ellas el virus de la COVID-19, si la persona que tose tiene la enfermedad.

• Evite tocarse los ojos, la nariz y la boca

¿Por qué? Las manos tocan muchas superficies y pueden recoger virus. Una vez contaminadas, las manos pueden transferir el virus a los ojos, la nariz o la boca. Desde allí, el virus puede entrar en su cuerpo y causarle la enfermedad.

• Tanto usted como las personas que les rodean deben asegurarse de mantener una buena higiene de las vías respiratorias. Eso significa cubrirse la boca y la nariz con el codo doblado o con un pañuelo de papel al toser o estornudar. El pañuelo usado debe desecharse de inmediato.

¿Por qué? Los virus se propagan a través de las gotículas. Al mantener una buena higiene respiratoria está protegiendo a las personas que le rodean de virus como los del resfriado, la gripe y la COVID-19.

• Permanezca en casa si no se encuentra bien. Si tiene fiebre, tos y dificultad para respirar, busque atención médica y llame con antelación. Siga las instrucciones de las autoridades sanitarias locales.

¿Por qué? Las autoridades nacionales y locales dispondrán de la información más actualizada sobre la situación en su zona. Llamar con antelación permitirá que su dispensador de atención de salud le dirija rápidamente hacia el centro de salud adecuado. Esto también le protegerá a usted y ayudará a prevenir la propagación de virus y otras infecciones.

• Manténgase informado sobre las últimas novedades en relación con la COVID-19. Siga los consejos de su dispensador de atención de salud, de las autoridades sanitarias pertinentes a nivel nacional y local o de su empleador sobre la forma de protegerse a sí mismo y a los demás ante la COVID-19.

¿Por qué? Las autoridades nacionales y locales dispondrán de la información más actualizada acerca de si la COVID-19 se está propagando en su zona. Son los interlocutores más indicados para dar consejos sobre lo que debe hacer la gente de su zona para protegerse.

• Consulte las noticias más recientes sobre las zonas de mayor peligro (es decir, las ciudades y lugares donde la enfermedad se está propagando más extensamente). Si le es posible, evite desplazarse a estas zonas, sobre todo si su edad es avanzada o tiene usted diabetes, cardiopatías o neumopatías.

¿Por qué? Estas precauciones se deben adoptar en estas zonas porque la probabilidad de contraer la COVID-19 es más elevada.

 

Medidas de protección para las personas que se encuentran en zonas donde se está propagando la COVID-19 o que las han visitado recientemente (en los últimos 14 días)

• Siga las orientaciones antes expuestas (Medidas de protección para todas las personas)

• Permanezca en casa si empieza a encontrarse mal, aunque se trate de síntomas leves como dolor de cabeza, fiebre ligera (37,3 ^oC o más) y rinorrea leve, hasta que se recupere. Si le resulta indispensable salir de casa o recibir una visita (por ejemplo, para conseguir alimentos), póngase una mascarilla para no infectar a otras personas.

¿Por qué? Evitar los contactos con otras personas y las visitas a centros médicos permitirá que estos últimos funcionen con mayor eficacia y ayudará a protegerle a usted y a otras personas de posibles infecciones por el virus de la COVID-19 u otros.

• Si tiene fiebre, tos y dificultad para respirar, busque rápidamente asesoramiento médico, ya que podría deberse a una infección respiratoria u otra afección grave. Llame con antelación e informe a su dispensador de atención de salud sobre cualquier viaje que haya realizado recientemente o cualquier contacto que haya mantenido con viajeros.

¿Por qué? Llamar con antelación permitirá que su dispensador de atención de salud le dirija rápidamente hacia el centro de salud adecuado. Esto ayudará también a prevenir la propagación de virus y otras infecciones.

¿Qué probabilidades hay de que contraiga la COVID-19?

El riesgo depende del lugar donde se encuentre usted y, más concretamente, de si se está produciendo un brote de COVID-19 en dicho lugar.

Para la mayoría de las personas que se encuentran en la mayor parte de los lugares, el riesgo de contraer esta enfermedad continúa siendo bajo. Sin embargo, sabemos que hay algunos lugares (ciudades o zonas) donde se está propagando y donde el riesgo de contraerla es más elevado, tanto para las personas que viven en ellas como para las que las visitan. Los gobiernos y las autoridades sanitarias están actuando con determinación cada vez que se detecta un nuevo caso de COVID-19. Es importante que todos respetemos las restricciones relativas a los viajes, los desplazamientos y las concentraciones multitudinarias de personas aplicables a cada lugar en concreto. Si cooperamos con las medidas de lucha contra la enfermedad, reduciremos el riesgo que corremos cada uno de nosotros de contraerla o de propagarla.

Como se ha comprobado en China y en otros países, es posible detener los brotes de COVID-19 y poner fin a su transmisión. No obstante, la gran rapidez con que pueden aparecer nuevos brotes nos obliga a ser conscientes de la situación en los lugares donde nos encontramos o donde tengamos intención de ir. La OMS publica cada día actualizaciones sobre la situación de la COVID-19 en el mundo, que se pueden consultar, en inglés, en la página https://www.who.int/emergencies/diseases/novel-coronavirus-2019/situation-reports/.

¿Debo preocuparme por la COVID-19?

Por lo general, los síntomas de la COVID-19 son leves, sobre todo en los niños y los adultos jóvenes. No obstante, también pueden ser graves y obligan a hospitalizar a alrededor de uno de cada cinco infectados. Por consiguiente, es bastante normal preocuparse por los efectos que el brote de COVID-19 puede tener en nosotros y en nuestros seres queridos.

Esta preocupación debe servirnos para adoptar medidas de protección para nosotros, nuestros seres queridos y las comunidades donde vivimos. La medida principal y más importante es la higiene regular y completa de las manos y de las vías respiratorias. En segundo lugar, es importante mantenerse informado y seguir los consejos de las autoridades sanitarias locales, como los relativos a los viajes, los desplazamientos y los eventos donde se pueda concentrar un gran número de personas. Puede consultar los consejos sobre protección en la página https://www.who.int/es/emergencies/diseases/novel-coronavirus-2019/advice-for-public.

¿Quién corre riesgo de desarrollar una enfermedad grave?

Todavía tenemos mucho por aprender sobre la forma en que la COVID-2019 afecta a los humanos, pero parece que las personas mayores y las que padecen afecciones médicas preexistentes (como hipertensión arterial, enfermedades cardiacas o diabetes) desarrollan casos graves de la enfermedad con más frecuencia que otras.

¿Son eficaces los antibióticos para prevenir o tratar la COVID-19?

No. Los antibióticos no son eficaces contra los virus, solo contra las infecciones bacterianas. La COVID-19 está causada por un virus, de modo que los antibióticos no sirven frente a ella. No se deben usar antibióticos como medio de prevención o tratamiento de la COVID-19. Solo deben usarse para tratar una infección bacteriana siguiendo las indicaciones de un médico.

¿Existen medicamentos o terapias que permitan prevenir o curar la COVID-19?

Aunque algunos remedios occidentales, tradicionales o caseros pueden proporcionar confort y aliviar los síntomas de la COVID-19, no hay pruebas de que los medicamentos actuales puedan prevenir o curar la enfermedad. La OMS no recomienda la automedicación, en particular con antibióticos, para prevenir o curar la COVID-19. Hay varios ensayos clínicos en curso con medicamentos occidentales y tradicionales. La OMS facilitará información actualizada tan pronto como los resultados de los ensayos clínicos estén disponibles.

¿Existe alguna vacuna, medicamento o tratamiento para la COVID-19?

Todavía no. Hasta la fecha, no hay ninguna vacuna ni medicamento antiviral específico para prevenir o tratar la COVID-2019. Sin embargo, los afectados deben recibir atención de salud para aliviar los síntomas. Las personas que presentan casos graves de la enfermedad deben ser hospitalizadas. La mayoría de los pacientes se recuperan con la ayuda de medidas de apoyo.

Se están investigando posibles vacunas y distintos tratamientos farmacológicos específicos. Hay ensayos clínicos en curso para ponerlos a prueba. La OMS está coordinando los esfuerzos dirigidos a desarrollar vacunas y medicamentos para prevenir y tratar la COVID-19.

Las formas más eficaces de protegerse a uno mismo y a los demás frente a la COVID-19 son: lavarse las manos con frecuencia, cubrirse la boca con el codo o con un pañuelo de papel al toser y mantener una distancia de al menos 1 metro (3 pies) con las personas que tosen o estornudan. (Véase ¿Qué puedo hacer para protegerme y prevenir la propagación de la enfermedad?).

¿Son lo mismo la COVID-19 y el SRAS?

No. El genoma del virus que causa la COVID-19 y el del responsable del síndrome respiratorio agudo severo (SRAS) son similares, pero no iguales. El SRAS es más letal pero mucho menos infeccioso que la COVID-19. Desde 2003, no se han registrado brotes de SRAS en ningún lugar del mundo.

¿Debo llevar mascarilla para protegerme?

Si no se presentan los síntomas respiratorios característicos de la COVID-19 (sobre todo, tos) o no se cuida de una persona que pueda haber contraído esta enfermedad, no es necesario llevar puesta una mascarilla clínica. Recuerde que las mascarillas desechables solo se pueden utilizar una vez y tenga en cuenta también que, si no está usted enfermo o no cuida de una persona que lo esté, está malgastando una mascarilla. Las existencias de mascarillas en el mundo se están agotando, y la OMS insta a utilizarlas de forma sensata.

La OMS aconseja hacer un uso racional de las mascarillas clínicas para no derrochar innecesariamente ni usar indebidamente unos utensilios que son valiosos (véase el apartado Cuándo y cómo usar mascarilla).

Las medidas frente a la COVID-19 más eficaces para protegerse a uno mismo y a los demás son: lavarse las manos con frecuencia, cubrirse la boca con el codo o con un pañuelo de papel al toser y mantener una distancia de, al menos, 1 metro (3 pies) con las personas que tosen o estornudan. Para más información a este respecto, pueden consultarse las medidas básicas de protección frente al nuevo coronavirus.

Cómo ponerse, usar, quitarse y desechar una mascarilla

1. Recuerde que solo deben usar mascarilla los trabajadores sanitarios, los cuidadores y las personas con síntomas respiratorios como fiebre y tos.

2. Antes de tocar la mascarilla, lávese las manos con un desinfectante a base de alcohol o con agua y jabón.

3. Inspeccione la mascarilla para ver si tiene rasgaduras o agujeros.

4. Oriente hacia arriba la parte superior (donde se encuentra la tira de metal).

5. Asegúrese de orientar hacia afuera el lado correcto de la mascarilla (el lado coloreado).

6. Colóquese la mascarilla sobre la cara. Pellizque la tira de metal o el borde rígido de la mascarilla para que se amolde a la forma de su nariz.

7. Tire hacia abajo de la parte inferior de la mascarilla para que le cubra la boca y la barbilla.

8. Después de usarla, quítese la mascarilla; retire las cintas elásticas de detrás de las orejas manteniendo la mascarilla alejada de la cara y la ropa, para no tocar las superficies potencialmente contaminadas de la mascarilla.

9. Deseche la mascarilla en un contenedor cerrado inmediatamente después de su uso.

10. Lávese las manos después de tocar o desechar la mascarilla. Use un desinfectante a base de alcohol o, si están visiblemente sucias, láveselas con agua y jabón.

¿Cuánto dura el periodo de incubación de la COVID-19?

El «período de incubación» es el tiempo que transcurre entre la infección por el virus y la aparición de los síntomas de la enfermedad. La mayoría de las estimaciones respecto al periodo de incubación de la COVID-19 oscilan entre 1 y 14 días, y en general se sitúan en torno a cinco días. Estas estimaciones se irán actualizando a medida que se tengan más datos.

¿Pueden los humanos contraer el virus de la COVID-19 por contacto con un animal?

Los coronavirus son una extensa familia de virus que son comunes entre los murciélagos y otros animales. En raras ocasiones las personas se infectan por estos virus, que luego pueden propagarse a otras personas. Por ejemplo, el SRAS-CoV iba asociado a las civetas y el MERS-CoV se transmite a través de los dromedarios. Todavía no se ha confirmado el posible origen animal de la COVID-19.

Como medida de protección al visitar mercados de animales vivos o en otras situaciones parecidas, evite el contacto directo con los animales y las superficies que estén en contacto con ellos. Asegúrese de que en todo momento se observen prácticas adecuadas de higiene de los alimentos. Manipule con cuidado la carne, la leche o los órganos de animales crudos para evitar la contaminación de alimentos no cocinados y evite el consumo de productos animales crudos o poco cocinados.

¿Mi mascota me puede contagiar la COVID-19?

Aunque ha habido un caso de un perro infectado en Hong Kong, hasta la fecha no hay pruebas de que un perro, un gato o cualquier mascota pueda transmitir la COVID-19. La COVID-19 se propaga principalmente a través de las gotículas producidas por una persona infectada al toser, estornudar o hablar. Para protegerse a sí mismo, lávese las manos a fondo frecuentemente.

La OMS se mantiene al tanto de las últimas investigaciones a este respecto y otras cuestiones relacionadas con la COVID-19 y proporcionará información actualizada de las conclusiones que se vayan obteniendo.

¿Cuánto tiempo sobrevive el virus en una superficie?

No se sabe con certeza cuánto tiempo sobrevive el virus causante de la COVID-19 en una superficie, pero parece comportarse como otros coronavirus. Los estudios realizados (incluida la información preliminar disponible sobre el virus de la COVID-19) indican que los coronavirus pueden subsistir en una superficie desde unas pocas horas hasta varios días. El tiempo puede variar en función de las condiciones (por ejemplo, el tipo de superficie, la temperatura o la humedad del ambiente).

Si cree que una superficie puede estar infectada, límpiela con un desinfectante común para matar el virus y protegerse de este modo a usted mismo y a los demás. Lávese las manos con un desinfectante a base de alcohol o con agua y jabón. Evite tocarse los ojos, la boca o la nariz.

¿Es seguro recibir un paquete de una zona en la que se hayan notificado casos de COVID-19?

Sí. La probabilidad de que una persona infectada contamine artículos comerciales es baja, y el riesgo de contraer el virus causante de la COVID-19 por contacto con un paquete que haya sido manipulado, transportado y expuesto a diferentes condiciones y temperaturas también es bajo.

¿Hay algo que no deba hacer?

Las siguientes medidas NO SON eficaces contra la COVID-2019 y pueden resultar perjudiciales:

• Fumar
• Llevar varias mascarillas
• Tomar antibióticos (Véase  ¿Existen medicamentos o terapias que permitan prevenir o curar la COVID-19?)

En cualquier caso, si tiene fiebre, tos y dificultad para respirar, trate de obtener atención médica lo antes posible para reducir el riesgo de desarrollar una infección más grave, y asegúrese de informar a su dispensador de atención de salud acerca de sus viajes recientes.

Enlaces para obtener más información

Sitio web sobre la COVID-19: https://www.who.int/es/emergencies/diseases/novel-coronavirus-2019

Consejos de la OMS para viajar: https://www.who.int/ith/es/

 

Tomado de Organización mundial de la salud: https://www.who.int/

 

]]> https://ipsterapeuticaintegral.com/dia-mundial-de-concienciacion-sobre-el-autismo/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=dia-mundial-de-concienciacion-sobre-el-autismo Tue, 05 Jan 2016 16:20:20 +0000 http://export-xml.qreativethemes.com/physio/?p=6517 Concienciación del Autismo: Importancia, Signos Tempranos y Apoyo

La concienciación sobre el autismo es esencial para garantizar un diagnóstico temprano y un apoyo adecuado a las personas que viven con este trastorno del espectro autista (TEA). El autismo es una condición neurológica compleja que afecta la comunicación, el comportamiento y la interacción social. Aumentar la comprensión y la sensibilización sobre el autismo no solo ayuda a las personas con TEA, sino que también fomenta una sociedad más inclusiva y empática.

¿Qué es el Autismo?

El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es un grupo de discapacidades del desarrollo que pueden causar problemas significativos en la interacción social, la comunicación y el comportamiento. El término «espectro» se refiere a la amplia gama de síntomas y habilidades que pueden presentarse en personas con autismo. Algunas personas con autismo pueden tener grandes habilidades conversacionales y académicas, mientras que otras pueden necesitar apoyo significativo en la vida diaria.

Importancia de la Concienciación sobre el Autismo

1. Diagnóstico Temprano: Detectar el autismo a una edad temprana permite una intervención precoz, lo que puede mejorar significativamente el desarrollo y la calidad de vida de las personas con TEA. Las intervenciones tempranas pueden incluir terapia ocupacional, fonoaudiología, fisioterapia y psicología clínica.
2. Reducción del Estigma: Una mayor comprensión del autismo reduce el estigma asociado a este trastorno. Al educar a la sociedad sobre las características y necesidades de las personas con TEA, fomentamos la aceptación y la inclusión.
3. Apoyo Adecuado: Las familias y los cuidadores de personas con autismo pueden beneficiarse de una red de apoyo bien informada. La concienciación proporciona a los padres, maestros y profesionales de la salud las herramientas necesarias para ofrecer el apoyo adecuado.

Signos Tempranos del Autismo

Reconocer los signos tempranos del autismo es crucial para un diagnóstico y una intervención tempranos. Algunos de los signos más comunes incluyen:

• Dificultades en la Comunicación: Retrasos en el habla, falta de gestos o expresiones faciales limitadas.
• Interacción Social: Evitar el contacto visual, no responder al nombre y falta de interés en jugar con otros niños.
• Comportamientos Repetitivos: Movimientos repetitivos como aleteo de manos, balanceo del cuerpo y obsesiones con ciertos objetos o rutinas.
• Sensibilidad Sensorial: Reacciones inusuales a sonidos, luces, texturas o sabores.

Cómo Apoyar a Personas con Autismo

1. Educación y Formación: Profesionales de la salud, educadores y la comunidad en general deben recibir formación sobre el autismo para proporcionar un entorno de apoyo.
2. Intervenciones Terapéuticas: Terapias como la ocupacional, fonoaudiología y fisioterapia pueden mejorar habilidades motoras, de comunicación y sociales.
3. Apoyo Emocional: Las familias de personas con autismo necesitan apoyo emocional y recursos para manejar los desafíos diarios. Grupos de apoyo y servicios de psicología clínica pueden ser de gran ayuda.
4. Entornos Inclusivos: Crear entornos inclusivos en escuelas, lugares de trabajo y comunidades es fundamental para la integración de personas con autismo. Adaptar el entorno para satisfacer sus necesidades sensoriales y de comunicación puede marcar una gran diferencia.

Conclusión

La concienciación sobre el autismo es vital para mejorar la vida de las personas con TEA y sus familias. A través de un diagnóstico temprano, la educación, el apoyo adecuado y la creación de entornos inclusivos, podemos ayudar a las personas con autismo a alcanzar su máximo potencial y vivir vidas plenas y significativas. Al aumentar nuestra comprensión y empatía, contribuimos a una sociedad más inclusiva y solidaria.

]]> https://ipsterapeuticaintegral.com/cuidar-tu-salud-y-la-de-nuestro-equipo-por-covid-19-es-nuestra-prioridad/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=cuidar-tu-salud-y-la-de-nuestro-equipo-por-covid-19-es-nuestra-prioridad Mon, 04 Jan 2016 16:25:28 +0000 http://export-xml.qreativethemes.com/physio/?p=6521 A finales del primer trimestre del presente año, el cambio en la modalidad de prestación de servicios terapéuticos generó muchos interrogantes, sin embargo, el de mayor relevancia era si la terapia a distancia era efectiva. Nuestra respuesta fue “SÍ” y la explicación fue la siguiente: Todas las personas que se han preparado o han tenido experiencia en una labor tienen la capacidad para ejercer su rol de manera presencial o a distancia. También sabemos que el cambio es difícil porque a casi todos nos da miedo lo desconocido, sin embargo, la variación aporta aprendizaje y generalmente es positiva.

Para que la terapia fuera efectiva, el cambio no dependía de la modalidad, sino de la disposición y una excelente actitud de todos, y con todos me refiero al usuario, cuidador, equipo de terapeutas y administrativo de la IPS.

Estaría contándoles el cuento de pinocho si refiero que la situación era fácil, porque era necesario modificar dinámicas y concientizar el concepto y uso de la telemedicina como el medio para continuar desarrollando capacidades con nuestros usuarios, dada la delicada situación de salud que se presentaba a nivel mundial. Se me crecería un poquito la nariz si les expresará que para nuestro equipo de terapeutas el cambio de modalidad de trabajo fue sencillo y me saldrían ramitas si les doy a conocer que la aceptación del trabajo por telemedicina por parte de usuarios y cuidadores fue del 100%.

Es claro, que la atención presencial ocupa el primer lugar en la prestación de cualquier servicio de salud, sin embargo, cuando el acceso a la prestación de servicios no es seguro y existen otros medios de atención que nos garanticen el derecho a la salud y la vida, siempre recurriremos a la segunda opción. En el año 2006 la resolución 1448 del 8 de mayo definía las Condiciones de Habilitación para las instituciones que prestan servicios de salud bajo la modalidad de Telemedicina y la ley 1419 DE 2010 (octubre 13) establece los lineamientos para el desarrollo de la Telesalud en Colombia el cual busca facilitar el acceso y la oportunidad en la prestación de servicios a la población que presenta limitaciones de oferta, de acceso a los servicios o de ambos en su área geográfica. Lo anterior nos indica que antes de la pandemia, la atención por telemedicina ya era una necesidad y esta modalidad de atención no es algo nuevo ni improvisado.

Sin embargo, gracias a Dios, todos los que decidimos trabajar en equipo y en esta modalidad, teníamos el desafío de tener mucha creatividad para manejar tres recursos importantes: el tiempo, materia prima y nuestra actitud. Referente al tiempo, muchos cuidadores y padres debían trabajar desde sus casas, e incluso debían asistir a su lugar de trabajo, pero tenían la facilidad de organizar sus horarios para dedicar tiempo a la terapia con sus hijos o familiar. La pandemia creó a los superabuelitos quienes no solo se involucraron en el proceso de sus nietos o familiares, también aprendieron a manejar equipos tecnológicos y de comunicación. Ya es una falta de respeto preguntarles ¿abuelito, usted sabe cómo ingresar a terapia por zoom? También el equipo docente de algunos usuarios estuvo muy comprometido con el desarrollo educativo y social de nuestros niños, para ellos mil felicidades.

Los familias o usuarios que desafortunadamente desistieron del proceso por temas relacionados a la pandemia les expresamos que nuestro servicio sigue a su disposición y estamos atentos a su llamada ante cualquier necesidad.

En cuanto a la materia prima, fue necesario transformar un rollo de papel higiénico en una flor y convertir espacios en gimnasios productivos en el que las canecas de pintura se convertían en pesas graduables con arena, las almohadas en planos inclinados para juegos de batallas y los vasos se utilizaban como radiotelefono. Tener internet era una necesidad, por ello varios usuarios optaron por adquirir plan, también pedían prestado al vecino datos de conexión por el tiempo de terapia y otros solicitaban a la IPS llamada telefónica y vinculación de la llamada con el profesional para realizar teleconsulta.

Por otro lado, el comportamiento que reflejamos frente a una situación, se denomina actitud y es este recurso el determinante en los resultados de la terapia. Por ello debemos ser positivos y trabajar en equipo, cada uno cumpliendo su rol pero con la convicción del logro del objetivo terapéutico planteado en la sesión. Ambos deben tener respeto el uno por el otro, ambas partes deben manejar la tolerancia a la frustración e intentarlo una y otra vez hasta que se logre el objetivo. Podemos observar a las mamás de los usuarios chiquitos que practican técnicas de relajación para controlarse ante una alteración del usuario, ya saben que deben mantener la calma dirigiendo su atención en los resultados del niño, ser perseverantes en el aprendizaje y modelar el proceso si aún está en etapa de adquisición. Esto mismo ocurre con el usuario adulto, pero la dirección es menos compleja. Del otro lado de la pantalla están los terapeutas que también deben manejar sus apoyos visuales, auditivos y actitudinales para un desarrollo óptimo en la prestación de cada servicio. Cada día ellos deben ser inventores de nuevas estrategias.

Queremos invitar a todas las personas que se encuentran involucradas en el proceso de rehabilitación a perseverar en el logro de todos los propósitos planteados, los cambios se van generando día a día y Dios nunca desampara al que tiene fe. Finalmente, para iniciar el proceso de atención en nuestra sede, la IPS a partir del mes de septiembre inicia controles presenciales, no domiciliarios, con el fin de evaluar, hacer seguimiento y capacitar a usuario y cuidador siguiendo estrictos controles de bioseguridad para garantizar el cuidado en la salud de nuestros usuarios y personal.

 

I.P.S Terapéutica Integral

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